为延续第一学期教学改革初现成果的良好势头，助学生进一步了解设计专业的时代内涵与前沿信息，提升其解决社会问题的综合能力，我院秉承“以人（用户）为本，有效创新”的理念，将营造社会可持续性发展作为目标。立足“新技术、新商业、新设计、新艺术”，四位一体布局，从传统的物质艺术设计转换到对用户、交互、服务、社会领域等非物质主体的研究，持续深化教育教学模式的创新改革。作为《设计导论一》课程的延续，《设计导论二》继上学期对专业领域和外延的探讨，重点关注专业纵向发展，特别是设计和哲学、社会学、生态学、经济学等相关学科领域的交叉与融合。课程继续延续系列讲座形式，邀请各专业领域专家为学生授课。

3月25日晚，龙元教授在阳逻校区为大一新生带来了一场精彩的讲座。龙元教授是湖北大学艺术与设计学院教授，博士生导师，日本名古屋大学工学（建筑学）博士，曾任华中科技大学建筑与城市规划学院副院长，华侨大学建筑学院院长。

在两个多小时的讲座中，龙元教授分别就“模式语言”中的八个模式和两个拓展设计案例展开讲解。模式语言是一套用于描述建筑、城市规划和设计的通用方法论，强调通过可复用的“模式”（Pattern）来解决复杂的设计问题。龙教授希望通过这种理论，引导学生观察生活、发现设计规律，并应用于实践。

讲座以图文结合的方法向学生讲述生活中的设计巧思，从花园到儿童游乐场、从庭院到游廊、从台阶到花台......无处不在的生活智慧时刻启发着我们，只是我们缺少发现的眼睛。“设计不应过分关注形式，而应重视其功能意义”龙元教授强调。设计是为人服务，要以人为本，形式主义只会束缚创造力，造成资源浪费，甚至违背设计的初衷。

生活中的设计大多数是与自然结合的产物，将自然元素融入设计可以给人带来心灵的预约，将科技与自然结合既是保护生态又节约资源，龙教授强调把握二者之间的平衡，以创造性的视角实现人与自然的和谐共生。把设计的空间当作一种力量，用设计链接看似毫不相关的事物，让人本身在城市中享受生活提升幸福感。讲座中龙教授多次鼓励学生多走出去感受身边的美好，发现空间的活力，激发设计的灵感。

讲座在学生雷鸣般的掌声中圆满结束，学生们纷纷表示收获满满，课后多名学生向龙元教授请教问题，教授一一热情解答。这场精彩的讲座给学生们留下了深刻印象，感谢龙元教授精彩的讲座分享。

（审核：叶云）