2025年5月20日上午，湖北大学艺术与设计学院内回荡着孩子们清脆的笑声——由艺术与设计学院青年志愿者行动指导中心的艺术梦工厂策划的“童绘自然·美育启蒙”志愿活动正式拉开帷幕。近80名湖北大学幼儿园的小朋友在孔德巍老师与志愿者的引导下，沉浸式地参观了毕业画展，并通过“树叶拓印小课堂”学习了利用自然元素进行创作的新方法，在艺术与自然的交融中开启了一场独特的美育之旅。

“原来画里蕴含着这么多故事！” 毕业画展化身为“互动课堂”

活动的第一站是位于学院一楼展厅的2025届艺术生毕业作品展。五彩缤纷的水彩画、充满童趣的插画、用废旧布料拼接的装置艺术……小朋友们踮起脚、仰起头，小手指向一幅幅作品，好奇地提问：“姐姐，这个大蝴蝶是用真正的叶子做的吗？”“哥哥，画里的小花为什么是蓝色的？”

志愿者们为小朋友们“量身定制”了解说版本：将抽象的艺术理念转化为贴近生活的语言（例如，这幅画使用了丰富的绿色，是为了让我们感受到春天的生机盎然），并设计了“找颜色”“猜主题”等互动游戏——“谁能找出画中有5种不同的叶子？”“这幅画的人物是拍的还是画的？谁可以看出来？”

“平时带孩子看画展，他总是说‘看不懂’，今天志愿者用‘寻宝’的方式讲解，孩子的眼睛都亮了起来！”陪同的幼儿园王老师感慨地说。

“树叶也能成为画笔！” 拓印课堂解锁自然艺术

参观结束后，小朋友们转移到学院手工教室，迎接他们的是更具实践性的环节——树叶拓印教学。志愿者小江同学通过PPT演示，从“什么是植物拓印”（植物脉络的凹凸纹理）讲到“如何选择材料”（挑选叶脉清晰的香樟叶、银杏叶），再到“调色小技巧和制作步骤”（浅色背景使用深色颜料，深色背景使用亮色），讲解中穿插了趣味实验：用鹅卵石拓印出“小山坡”，用纽扣拓印出“小纽扣花”，小朋友们纷纷举手喊道：“我也想试试！”

在实践环节，幼儿园老师和孔德巍老师为每个孩子准备了白色布包、水彩颜料和从自然中收集的树叶、树枝。5岁的朵朵选了一片银杏叶，在志愿者的指导下蘸取黄色颜料，轻轻压在布包上，一片“会发光的银杏叶”便印在了包上。“老师，我要把这个送给妈妈，她最喜欢银杏树！”朵朵举着作品开心地说。另一名小朋友浩浩则用松针拓印出“小刺猬”，得意地向同伴展示：“看！我的刺猬背了好多小果子！”

“美育不是‘教画画’，而是开启观察世界的眼睛”

“这次活动的灵感，源于我们注意到许多孩子对‘艺术’感到陌生。”活动负责人及学院大三学生李雨桐谈到，“我们希望通过‘观展+动手’的模式，让小朋友理解：艺术不仅存在于‘高高的画框里’，它还蕴藏在一片叶子的脉络中、一颗石子的纹理中，甚至在自己的小手中。”

据悉，此次活动是湖北大学艺术与设计学院“美育进校园”系列志愿项目的序幕。学院计划在接下来推出“亲子艺术工作坊”“社区墙绘计划”，让更多孩子在互动中体验艺术的魅力。

活动结束时，小朋友们举着自己的拓印布包，排成一队与志愿者、画展作品合影。“今天我学会了用树叶画画，回家还要用花瓣试试！”6岁的乐乐兴奋地说。“这一张张沾满颜料的笑脸，或许正是对‘美育启蒙’最好的诠释——所谓艺术，不过是让孩子学会用更敏锐的眼睛，去观察这个更加生动的世界。”志愿者们表示。

（审核：谈玉婷）