10月24日-11月6日，环境设计23级学子，历经14天跨成都、完成重庆两地进行实地调研，足迹遍布梵木文化产业园、都江堰、大足石刻、洪崖洞等20余个特色考察点，在“行走的课堂”中沉浸式感受地域建筑风貌与人文底蕴，实现理论知识与实践认知的深度融合。

本次现代设计考察实践课程是环境设计专业的核心实践课程，以“感知地域设计、融合理论实践”为核心目标，旨在通过场景体验、现象观察、图解分析等多元方式，帮助学生深入了解不同地域的建筑特色、人文景观与地域风貌。课程精心规划了跨城考察路线，从成都的梵木文化产业园（音乐产业空间重构项目）、都江堰水利工程，到重庆的李子坝轨道交通穿楼景观、大足石刻宗教景观空间，涵盖了旧厂改造、古镇更新、历史风貌保护、生态景观营造等多种现代设计典型场景，全面覆盖环境设计学科的核心研究领域。

左图1：调研川渝传统民居 右图2：社区更新案例调研

教学过程中，学院教师充分发挥主导作用，采用“理论讲授+现场示范+个别辅导”的多元教学模式，在都江堰、安仁古镇、三星堆博物馆、大足石刻等重点考察点开展现场讲解，深入解析新旧建筑对话、历史建筑活化利用、老街区更新等设计逻辑。为保障研学质量，课程建立了严格的实践考核机制：要求学生每日深入观察生活，完成规定作业，兼顾作品数量与质量；在每个考察地点组织作品讲评，引导学生分享对当地建筑、环境、风俗人文的认知，并同步完成考察日志与思维导图。考察期间，学生们穿梭于市井街巷与人文景观之间，用画笔、相机记录地域特色，以图解分析、认知心理地图梳理设计思路

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图3 李爽杰学长在现场为讲解第四代住宅

图4 同学们在重庆龙湖基地与学长座谈

此外在成都重庆优秀毕业生罗术荣、李爽杰等学长的带领同学们参观了其工作企业为同学们讲述第四代住宅及国家建设发展战略。在沉浸式体验中深化对地域建筑与人文风貌、住宅与环境发展的理解。同学们受到了学长的鼓舞为未来的学习开拓了视野。

图5 企业实地调研

11月6日，学生们顺利返回武汉，此次课程不仅实现了“场景体验—观察分析—实践创作”的完整教学闭环，更精准对接四大课程目标：在研学中强化学生爱国情感与社会责任感，引导其思考文化传承与设计伦理；帮助学生系统夯实环境设计专业理论与技能，深化对中华优秀传统文化的继承与发展认知；培养学生跨学科全局视野与独立创新能力；提升实践解决问题能力与团队协作能力，为终身学习与创新发展筑牢基础。

现代设计考察实践课程是学院落实“实践育人”理念的重要载体，通过“行走的课堂”让学生将理论知识转化为实践认知，有效提升了专业核心素养。未来，学院将持续优化实践教学体系，搭建更多多元化研学平台，助力学生成长为兼具人文底蕴、创新精神与实践能力的优秀设计人才。

（通讯员：邓雅文；审稿：潘锋）